Tag der digitalen Lehre 2025: KI in der Hochschullehre– aktueller Stand, Herausforderungen und Good Practices
(LifePR) - Unter dem Titel„KI in der Hochschullehre – aktueller Stand, Herausforderungen und Good Practices“ veranstaltet das Projekt DiAs der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe am Freitag, 17. Januar, seinen zweiten Tag der digitalen Lehre. Das öffentliche Onlineformat bietet Gelegenheit, neue Entwicklungen kennenzulernen, aktuelle Herausforderungen zu diskutieren und sich auszutauschen.Auf dem Programm von 9.00 bis 13.30 Uhr stehen Vorträge, Workshops und eine Podiumsdiskussion rund um KI in Lehre und Prüfungen. Es geht unter anderem um KI-gestützte Lernangebote für wissenschaftliches Schreiben, um KI als Co-Creator für Lernmedien und um den Einsatz von KI beim Formulieren von Prüfungsaufgaben. Als Keynotespeaker zum Thema „KI für Lehrende in der Hochschulbildung“ werden Jun. Prof. Dr. Luzia Leifheit (Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd) und Prof. Dr. Heiko Holz (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg) erwartet.Die Teilnahme ist kostenfrei. Weitere Infos und Anmeldung bis 16. Januar auf https://ph-ka.de/tdl25.
Unternehmensinformation / Kurzprofil:
Datum: 27.11.2024 - 10:24 Uhr
Sprache: Deutsch
News-ID 2137374
Anzahl Zeichen: 1041
Kontakt-Informationen:
Stadt:
Karlsruhe
Kategorie:
Bildung & Beruf
Dieser Fachartikel wurde bisher 11 mal aufgerufen.
Der Fachartikel mit dem Titel:
"Tag der digitalen Lehre 2025: KI in der Hochschullehre– aktueller Stand, Herausforderungen und Good Practices"
steht unter der journalistisch-redaktionellen Verantwortung von
Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Nachricht senden)
Beachten Sie bitte die weiteren Informationen zum Haftungsauschluß (gemäß TMG - TeleMedianGesetz) und dem Datenschutz (gemäß der DSGVO).