Digitale Lehre:?Verband macht Schule? bietet Webinarreihe für Pädagogen
(LifePR) - Lehre inhaltlich zu einem Erfolg für alle Beteiligten zu machen.
In einer gemeinsamen Presseerklärung forderten der Bundesverband mittelständische Wirtschaft (BVMW), der Deutsche Realschullehrerverband und die Bildungsallianz des Mittelstandes zu Jahresbeginn ein ?digitales Fitnessprogramm für erfolgreichen Fernunterricht? vom Bund, um Schüler, Lehrer und Eltern keinen weiteren Tag mit der aktuellen Schulsituation allein zu lassen. Diese Forderung, die unter anderem auch die unbürokratische Bereitstellung von finanziellen Mitteln beinhaltet, um technische Infrastrukturen zu schaffen, kann der Bundesverband der Fernstudienanbieter nur unterstützen und bietet mit seinem Projekt ?Verband macht Schule? sogleich eine Art ?Aufwärmprogramm? für die inhaltliche Gestaltung digitaler Lehre.
Im Rahmen einer Webinarreihe, die gemeinsam mit dem Verbandmitglied SRH Fernhochschule ? The Mobile University gestaltet und durchgeführt wird, richtet sich der Bundesverband der Fernstudienanbieter speziell an Pädagogen. Die Teilnahme an allen Veranstaltungen ist kostenfrei. ?Mit diesem Angebot möchten wir Schulen und Lehrer unterstützen, in dieser so ungewissen Zeit ihrem Bildungsauftrag nachzukommen. Das muss nun verstärkt über Digitale Bildung erfolgen?, so Mirco Fretter, Präsident des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter. Jetzt braucht es pragmatische, praktikable und flexible Lösungen. Die vier Webinartermine zählen dazu und ergänzen die fachlich-didaktischen Fähigkeiten der Lehrenden um die digitale Komponente. In allen Terminen werden digitale Lehr- und Trainingsmethoden erklärt und unterstützende Tools präsentiert. Aber auch der fachliche Austausch untereinander soll nicht zu kurz kommen. Durch die Veranstaltungen führt Frauke Remmers, Fachdozentin an der SRH Fernhochschule ? The Mobile University und Expertin für digitale Lehre.
Die Veranstaltungen auf einen Blick:
2. Februar 2021: 17.00 bis 18.00 Uhr
?Webdidaktik ? Lernende mit Präsenz, Empathie und ausgewählten Tools virtuell erreichen und motivieren?
Die Gestaltung von digitalen oder auch hybriden (analog und digital) Unterrichtseinheiten hat in den vergangenen Monaten Lehrende vor Herausforderungen gestellt. Digitale Lehre ist dabei weitaus mehr als eine eins zu eins Übertragung des analogen Unterrichts in Teams-Meetings oder das Versenden von Arbeitsmaterialien via Mail. Unabhängig von der fachlichen Didaktik, bei der jeder Lehrende selbst der Experte ist, sind für einen erfolgreichen digitalen Unterricht bestimmte Elemente in der Kommunikation, der digitalen Präsenz und Empathie wichtig, um Lernende zu erreichen und zu motivieren. Dieser Kurzvortrag soll erste Impulse geben, die dann in einer anschließenden Diskussions- und Fragerunde vertieft und besprochen werden können.
Anmeldung: via Mail an geschaeftsstelle(at)fernstudienanbieter.de
9. Februar 2021: 17.00 bis 18.00 Uhr
?Prüfungen digital abnehmen und gestalten"
Im Kontext von Homeschooling und digitalem Unterricht ist auch die Frage nach möglichen Prüfungsformen, die online abgelegt werden können, entscheidend. Regelmäßige Leistungsüberprüfungen stellen nicht nur als Feedback- und Evaluationsinstrument den Lernfortschritt sicher; sie vermitteln auch Seriosität und Kontinuität im Sinne eines zielorientierten Unterrichts. In diesem Impulsvortrag werden Möglichkeiten und Tools vorgestellt, mit denen digitale Prüfungen abgelegt und Lernerfolge gemessen werden können.
Anmeldung: via Mail an geschaeftsstelle(at)fernstudienanbieter.de
16. Februar 2021: 17.00 bis 18.00 Uhr
?Konzipierung von (digitalen) Lernpfaden"
Lernpfade helfen Schülern wie Lehrenden gleichermaßen, regelmäßig ihren Lernfortschritt nicht nur zu überprüfen, sondern vor allem flexibel zu gestalten. ?Vom Ende her denken? ? im Sinne von: welche Kompetenzen sind für das Erreichen des Klassenziels zu erlangen ? gibt Schülern sämtlicher Leistungsgrade die Freiheit, ihren Lernweg eigenständig zu gestalten. Lehrende übernehmen dabei zunehmend die Rolle der Begleiter und können so individuelleren Unterricht ermöglichen. In diesem Impulsvortrag werden erste Ideen vorgestellt, wie Lernpfade angelegt und vor allem im Kontext digitaler Lehre gestaltet werden können.
Anmeldung: via Mail an geschaeftsstelle(at)fernstudienanbieter.de
23. Februar 2021: 17.00 bis 18.00 Uhr
?Digitale Präsenz und Kommunikation"
Um Lernende auch in digitalen Unterrichtssettings zu begeistern und mit ihnen interaktiv zu arbeiten, stellen digitale Präsenz und Kommunikation Schlüsselressourcen dar. Vielfach sind sich viele Lehrende nicht bewusst, was mit Stimme, Sprechtempo, professioneller Präsentation der Lerneinheiten und allgemein persönlicher Präsenz im Kontext von digitalen Medien erreicht werden kann. Dieser Impulsvortrag soll erste Anhaltspunkte bieten, wie Lehrende sich selbst im digitalen Unterricht adäquat präsentieren können und welche kommunikativen Elemente für eine motivierende Lernumgebung eine Rolle spielen.
Anmeldung: via Mail an geschaeftsstelle(at)fernstudienanbieter.de
Weitere Informationen und Angebote zu ?Verband macht Schule? finden Interessierte auf www.fernstudienanbieter.de/verbandmachtschule
Der Bundesverband der Fernstudienanbieter e.V. (vormals Forum DistancE-Learning e.V.) ist im November 2020 aus dem seit 1969 bestehenden Deutschen Fernschulverband e. V. (DFV) hervorgegangen. Der namensbegleitende Claim BILDUNG. DIGITAL. VERNETZT. steht für das Schaffen und Wirken des Experten-Netzwerks für Fernunterricht, Fernstudium und E-Learning. Seine zurzeit über 100 Mitglieder sind Experten des mediengestützten und tutoriell betreuten Lernens - seien es Unternehmen, Institutionen oder Privatpersonen. Damit bietet der Verband eine gemeinsame Gesprächs- und Aktionsplattform für die DistancE-Learning-Branche.
Insgesamt beträgt der Marktanteil der im Fachverband organisierten Fernlehrinstitute über 80 Prozent, das heißt: Mehr als acht von zehn Fernlerner/-innen in Deutschland profitieren vom verbandsinternen Informationsaustausch ihres Anbieters. Der Verband versteht sich als erster Ansprechpartner für Politik, Forschung, Wirtschaft und Öffentlichkeit. Durch wissenschaftliche und bildungspolitische Aktionen sollen die öffentliche Diskussion angeregt und Impulse für Innovationen gesetzt werden.
Der Bundesverband der Fernstudienanbieter engagiert sich für die Etablierung von innovativen Lernkonzepten, die den Anforderunngen des Arbeitsmarktes gerecht werden.
Der Bundesverband der Fernstudienanbieter e.V. (vormals Forum DistancE-Learning e.V.) ist im November 2020 aus dem seit 1969 bestehenden Deutschen Fernschulverband e. V. (DFV) hervorgegangen. Der namensbegleitende Claim BILDUNG. DIGITAL. VERNETZT. steht für das Schaffen und Wirken des Experten-Netzwerks für Fernunterricht, Fernstudium und E-Learning. Seine zurzeit über 100 Mitglieder sind Experten des mediengestützten und tutoriell betreuten Lernens - seien es Unternehmen, Institutionen oder Privatpersonen. Damit bietet der Verband eine gemeinsame Gesprächs- und Aktionsplattform für die DistancE-Learning-Branche.
Insgesamt beträgt der Marktanteil der im Fachverband organisierten Fernlehrinstitute über 80 Prozent, das heißt: Mehr als acht von zehn Fernlerner/-innen in Deutschland profitieren vom verbandsinternen Informationsaustausch ihres Anbieters. Der Verband versteht sich als erster Ansprechpartner für Politik, Forschung, Wirtschaft und Öffentlichkeit. Durch wissenschaftliche und bildungspolitische Aktionen sollen die öffentliche Diskussion angeregt und Impulse für Innovationen gesetzt werden.
Der Bundesverband der Fernstudienanbieter engagiert sich für die Etablierung von innovativen Lernkonzepten, die den Anforderunngen des Arbeitsmarktes gerecht werden.
Datum: 26.01.2021 - 10:00 Uhr
Sprache: Deutsch
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1.2021 (lifePR) - Das Thema Distanzunterricht wird Schüler und Lehrer auch in den Februar hinein beg
Kategorie:
Bildung & Beruf
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